《兒童優(yōu)勢(shì)潛能評(píng)估與發(fā)展指導(dǎo)系統(tǒng)》（Assessment of Learning Aptitude for the Children,簡(jiǎn)稱ALAC）是由科研人員在傳承肖計(jì)劃教授《CEC 人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)》 、在《學(xué)生綜合發(fā)展?jié)撃軠y(cè)評(píng)與分析解讀系統(tǒng)（Assessment of Potentials to the Students，簡(jiǎn)稱APS）》的基礎(chǔ)上，從人的心理與行為最基礎(chǔ)性的神經(jīng)科學(xué)入手，充分融入并結(jié)合現(xiàn)代腦科學(xué)、深層人格心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人才心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技術(shù)，歷經(jīng)復(fù)雜的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和測(cè)評(píng)內(nèi)容的科學(xué)編排集合而成。